La sfida

Come restituire valore ai mestieri tradizionali nell’era dell’innovazione? SA.VO.I.R.S. ha risposto a questa domanda unendo tradizione e futuro: ha guidato studenti e neodiplomati in un viaggio formativo che ha intrecciato identità locali, tecnologie digitali e sostenibilità. Il cuore del progetto? Dare nuova linfa agli antichi saperi, rendendoli attrattivi per le nuove generazioni e per un mercato del lavoro sempre più transfrontaliero.

Il partenariato

Tre realtà educative, radicate nei territori e aperte all’Europa: il Liceo “Lorenzo Mossa” di Oristano (capofila), la Fondazione Campus di Lucca e il Lycée Provence Verte di Sainte-Maximin (Francia). Un’alleanza tra Sardegna, Toscana e Provenza per generare futuro.

Le difficoltà superate

Anche in questo progetto, la pandemia da Covid-19 ha imposto un cambio di rotta: niente mobilità fisica, ma una nuova modalità di incontro attraverso l’hackathon digitale. Sfide reciproche, lanciate e accolte dai partner, hanno coinvolto gli studenti nella co-creazione di idee per rilanciare il turismo legato agli antichi mestieri.

I risultati della cooperazione

I ragazzi hanno lavorato in team, affiancati da tutor e professionisti, sviluppando proposte innovative per valorizzare i territori. Il risultato più tangibile è un manifesto strategico: un documento che raccoglie visioni, idee, soluzioni, e che rappresenta un ponte tra scuola, impresa e futuro.

Cosa abbiamo imparato

SA.VO.I.R.S. ci ha mostrato che la tradizione può diventare leva d’innovazione. Che mettere in dialogo le generazioni, i territori e le culture crea valore. E che, anche in tempi incerti, la cooperazione è capace di generare energia, bellezza e prospettive occupazionali.